Завочка, 2 Грудня 2005

Вчора дуже вдало потрапила на лекцію, бігла вся змилена з дому після свистопляски з дитиною, і ось на тобі – прям в струмінь. Мені багато чого з неї здалося цікавим, її давали для вольнослушающих, так що вона без спеціальних термінів, така прийнятна, легко сприймається. Вирішила поділитися, може, комусь допоможе. Прошу мати на увазі, що текст літературно не оброблений, тобто як я конспектировала, так і передрукувала. Тезисно знову ж таки…

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ДИТИНА НЕ СЛУХАЄТЬСЯ.

Діти повстають не проти правил, а проти способів їх впровадження.

Правила необхідні. Коли є правила, діти відчувають, що про них піклуються, що їх люблять.

Правила.

1. Правила обмежень і заборон обов’язково повинні бути у кожної дитини.

2. Правил не повинно бути занадто багато і вони повинні бути гнучкими ( напр: дитина завжди йде в ліжко в 9 вечора, але, в новорічну ніч, попередньо зробивши виняток спеціальної бесідою-поясненням, дитина повинна мати право заснути тоді, коли йому хочеться)

3. Батьківські установки не повинні вступати в протиріччя з найважливішими потребами дитини ( потреба в любові, ніжності, розумінні, свободи, незалежності і т. д.)

4. Правила мають бути узгоджені дорослими між собою ( домовлятися краще поза присутності дитини)

5. Тон, яким повідомляється вимога або заборона, має бути дружньо-роз’яснювальним, а не наказовим ( як кажуть, з душі – в душу його мовою)

6. Караючи дитину, правильніше позбавити його доброго, ніж робити йому погано

( не розповідати казку на ніч, наприклад)

«Важкі» діти найбільш чутливі. Саме це і лежить в основі основоположних причин їх поганої поведінки.

Причини поганої поведінки.

1. Боротьба за виживання ( порушення базисних установок, з якими дитина приходить у світ: «Я є!», «Я – хороший», «Я любимо», «Я потрібен, про мене піклуються». Найчастіше це є наслідком частих відряджень матері з будинку або порушенням/відсутністю психоемоційної зв’язку між матір’ю і дитиною – мати формально виконує свої батьківські обов’язки)

2. Боротьба за самоствердження ( криза 3-х років, пубертатний період)

3. Бажання помститися ( розлучення; ревнощі до іншого дитині; сварки батьків; часті або тривалі періоди житія у бабусь-дідусів, в піонертаборах; різкі зауваження – ви зробили мені погано, і я зроблю вам погано)

4. Втрата віри у власний успіх з-за низької самооцінки ( важливо, що у батьків була адекватна самооцінка)

Зверніть увагу на свої почуття, коли дитина щось в черговий раз накоїв.

Якщо найчастіше ви відчуваєте:

А) …роздратування, то причина 1. ( див. «Причини поганої поведінки»). Дитині не вистачає вашої енергії, любові, уваги, відчуття непорушності вашої зв’язку з ним.

Б) …гнів, лють, то причина 2. Дитина відчуває потребу в здоровому самоствердженні, формується Его в ранньому віці.

В) …образу, то причина 3. Дитина повертає вам свою образу.

Г) … розпач, безнадія, то причина 4.

Ще мені дуже сподобався рада, як реагувати на погану поведінку. Потрібно пробувати не реагувати звичним чином. Це збиває дитину з пантелику, допомагає йому відволікатися від стереотипної поведінки. Я сьогодні намагаюся реагувати несподівано для Степки. Але частіше все-таки старі реакції…

До речі, мені присоветовали книжку, яку і використовували під час підготовки цієї лекції, вона так і називається – «Що робити, якщо дитина не слухається», автор Гіппенрейтер Ю. Б. ( не впевнена, що правильно написала прізвище, на слух записувала).

Дінка прощається з дитинством, 2 Грудня 2005

Дуже схоже на зміст теми «Як розмовляти з дітьми» Анчі . Ти, до речі, чому ще там не тусуєшся?

Це семантика. Позбавляючи доброго, ти робиш дитині погано. Краще взагалі не карати, є альтернативи покарань. См. вищевказану тему.

Ось це напевно найбільша проблема, тому що у переважної більшості сучасних батьків самооцінка дуже низька , особливо їх самооцінка як батьків (особливо матерів), можна провести опитування прямо тут, на конфе (якщо не лінь ) , від 1 до 10 балів, на скільки батько себе оцінює. сперечаємося що там результати будуть середні і нижчі, ну і що тепер? Як її підвищувати, на лекції говорили?

Євдокія, 2 Грудня 2005

Завочка,

Гіппенрейтер Ю. Б. — це правильно, є така.

А що є в неї така книжка?

Я знаю «Спілкуватися з дитиною. Як?» Суперская

Solange, 2 Грудня 2005

Я почитала витяги з книги, викладеної в темі Анчі і прийшла до висновку, що багато в чому ця книга перегукується з книжкою Гіппенрейтер.

Завочка, 2 Грудня 2005

Дінка, через самопізнання, звичайно. Еееээх. Через внутрішні розкопки. А тему вашу я боюся — вона дуже розрослася, мені не осилити стільки!

Євген і Євдокія, от не знаю. Нам позиціонували як окремий працю. Правда, я в інеті не знайшла, але шукала поверхово. Може, це стаття просто Запитаю завтра, напишу!

Irina, 2 Грудня 2005

так…як би підвищити самооцінку…

Ivanka, 3 Грудня 2005

[quote=Irina,2 груд 2005, 05:01]так…як би підвищити самооцінку…

[/quote]

У кого у дітей або у дорослих? Якщо у дітей, то у них з самооцінкою все буде в порядку, якщо ми, батьки, не докладемо до цього свою руку в зворотному напрямку. У мене до цих пір, в якійсь клітинці мого мозку сидить фраза, почута краєм вуха багато років тому, сказана то Кобзоном, то Розенбаумом, в якомусь інтерв’ю. Дослівно не пам’ятаю, але сказано було в такому дусі, що, мовляв ви, росіяни, так виховуєте своїх дітей, що в результаті з них виростають «ходячі комплекси». А ми, євреї, як ми виховуємо своїх дітей? Ми просто не соромимося їм казати, що вони в нас самі розумні, красиві і взагалі самі самі.

Дінка прощається з дитинством, 3 Грудня 2005

Завочка, роздрукуй собі і читай потихеньку перед сном…

Ivanka, ця «єврейська система» не працює

Frolova, 4 Грудня 2005

Дінка, чому не працює? Адже в Ізраїлі діти — чи не найважливіші люди. До них скрізь і всюди таке трепетне ставлення (крім батьків), вони просто купаються в любові. Чи це не так?

Дінка прощається з дитинством, 4 Грудня 2005

ага, все так, все правильно, а комплексів у людей все одно до фіга і більше і самооцінка ізраїльських мам теж не на рівні. маються на увазі ті, які вміють взагалі в принципі рефлексувати, звичайно

мабуть, не в цьому справа…

olgau, 4 Грудня 2005

Дінка прощається з дитинством, думаю, що у мами в принципі не може бути високої самооцінки. Батьки, які впевнені, що вони самі-самі у вихованні дітей, нічого в дітях і не розуміють… Мама повинна бути сумнівається, думаюча, яка міркує.

Дінка прощається з дитинством, 4 Грудня 2005

Ну, не знаю, може бути, але все-таки як виховувати в дітях високу самооцінку, якщо у нас самих вона кульгає?

Завочка, 4 Грудня 2005

Напевно, мова йде не про високу самооцінку, а про адекватною, тобто відповідної реальності.

Завочка, 4 Грудня 2005

І взагалі, чи буває «висока» самооцінка? Зазвичай говорять про «завищеною» або «заниженою», як про варіанти відходу від норми.

Ivanka, 4 Грудня 2005

[quote=Дінка прощається з дитинством,3 груд 2005, 08:36]Завочка, роздрукуй собі і читай потихеньку перед сном…

Ivanka, ця «єврейська система» не працює

[/quote]

ТАК?!?!?

Дінка, ти собі не уявляєш, що ти наробила, це була моя остання надія.

Тепер мені тільки електрошок допоможе вбити цю мозкову клітку і забути про це раз і назавжди!

Дінка прощається з дитинством, 4 Грудня 2005

Ivanka, не треба , а раптом у тебе вона спрацює?

Ivanka, 5 Грудня 2005

Дінка прощається з дитинством

Я знаю, що ти знаєш, що я знаю (Ua)

Дінка прощається з дитинством, 5 Грудня 2005

ІМХО не буває «завищеною» самооцінки у інтелігентних людей, це лише видимість, що приховує все ті ж комплекси. Просто людина, у якого певний склад темпераменту і характеру, не може жити з заниженою самооцінкою. Щоб її заховати від себе і від інших, він починає представляти тип людини із завищеною самооцінкою, хвалитися, петушиться, заноситися, стає зарозумілим та інше. За всім цим стоїть страх здатися слабким, нікчемним, невдахою.

Глазур, 5 Грудня 2005

Завочка, твій перший пост це конспект перших глав книги Юлії Гіппенрейтер «Спілкуватися з дитиною. Як?» . Прямо по пунктах, там вони добре розкриті і точно так само виділені Кажу, бо сама тільки що читала Вона сама пише, що багато чого взяла в американських авторів, видно і ізраїльські теж по своєму осмислили, так що мами усіх континентів отримали кваліфіковану психологічну допомогу з питання практичного спілкування з дітьми. Взагалі, класний метод, тільки тренування потрібна, занадто штампи глибоко в нас сидять.

Завочка, 6 Грудня 2005

Глазур,

ага, дякую!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *